Komentar Anda

Soal UAS Matematika Kelas VIII Semester Ganjil Kurikulum 2013 Tahun 2019

Soal UAS Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013

Contoh Latihan Soal UAS SMP/MTs Kelas VIII (Delapan) Mapel Matematika Semester Ganjil Kurikulum 2013 Tahun 2019/2020






Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi mengenai Soal UAS Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013.

Ulangan Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.

Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana belajar bagi para siswa yang duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) yang sebentar lagi akan menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS).

Berikut ini Contoh Soal UAS Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013.

1. Suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar 3x + 3y – 5xy + 2x2– 5y2 + 6xy adalah ….
A. 3x dan 2x2
B. 3x dan 3y
C. –5xy dan 6xy
D. –5x dan –5y2

2. Diketahui kelompok suku sebagai berikut.
(i) a3 dan a2
(ii) 5a2b3 dan 4a3b2
(iii) 7b5 dan 7b2
(iv) 6a3b2c dan –2a3b2c
Kelompok suku yang sejenis adalah ….
A. (i), (ii), dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. (iv) saja

3. Suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar 9x3 – 3x3y2 – 4x3+ 12y2 + 6x2y2 – y2– 5 adalah ….
A. 9x2 dengan – 4x2 dan – 3x2y2 dengan 6x2y2
B. 9x2 dengan – 4x3 dan 12y2 dengan – y2
C. –3x3y2 dengan 6x2y2 dan 12y2dengan –y2
D. – 3x3y2 dengan 6x2y3 dan 9x3 dengan 6x2y2

4. Bentuk sederhana dari 12x – 3y + 4x + 4y adalah ….
A. 9xy + 8y
B. 16x2 – 7y
C. 9x + 8xy
D. 16x + y

5. Bentuk sederhana dari –2p(7p2+ 4q) adalah ….
A. –2p2 + 4p
B. –7p2 – 8pq
C. –7p3+ 4pq
D. –14p3 – 8pq

6. Bentuk sederhana dari: –2(2x2 + 3x – 4) adalah ….
A. –2x2 + 6x – 8
B. –4x2 + 6x – 8
C. – 4x2 – 6x + 8
D. – 4x2 – 6x – 8

7. Bentuk sederhana dari (y2 – y + 1) + ( 3y2 + y – 5) adalah ….
A. 4y2 + 2y – 4
b. 4y2 – 2y – 4
c. 4y2 – 4
d. 4y2 – 1

8. Hasil penjumlahan dari 6x + 5 dan – 3x – 6 adalah ….
A. 3x – 1
B. 11x – 9
C. 3x + 11
D. 11x – 3

9. Jumlah dari x – 3y + 5 dan x + y – 7 adalah ….
A. 2x – 2y – 2
B. 2x – 4y – 2
C. 2x + 2y – 2
D. 2x + 4y – 2

10. Jumlah dari 6x – 5y – 2z dan – 8x + 6y +9z adalah ….
A. 2x – 11y + 11z
B. 2x + y – 7z
C. –2x – 11y – 11z
D. –2x + y + 7z

11. Hasil pengurangan 6x – 2y dari 7x – 4y adalah ….
A.. –x + 2y
B. x – 2y
C. –x + 6y
d. x – 6y

12. Hasil pengurangan 5x – 3y + 7 dari 5y – 3x – 4 adalah ….
A. 8x – 8y + 11
B. 8x + 8y – 11
C. –8x + 8y – 11
D. –8x + 8y + 11

13. Hasil dari (4 + 2m) (m – 8) adalah ….
A. 2m2 + 14m – 32
B. 2m2 – 12m – 32
C. 2m2 – 12m + 32
d. 2m2 – 16m – 32

14. Hasil dari (4x – 5y)2– 4x(2x – 3y) adalah ….
A. 16x2 – 12xy – 25y2
B. 2x2 – 12xy + 25y2
C. 8x2 – 28xy + 25y2
D. 8x2 – 52xy + 25y2

15. Hasil pemangkatan dari (2x + y)3 adalah .…
A. 2x3 + 12x2y + 6xy2 + y3
B. 6x3 + 12x2y + 6xy2 + y3
C. 8x2 + 6x2 y + 6xy2 + y3
D. 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3

16. Bentuk faktor a2 + 15a + 14 adalah ….
A. (a + 5) (a + 3)
B. (a + 2) (a + 7)
C. (a + 15) (a + 1)
D. (a + 1) (a + 14)

17. Bentuk faktor x2 – 10x – 24 adalah …..
A. (x + 4) (x – 6)
B. (x – 4) (x – 6)
C. (x + 2) (x – 12)
D. (x – 4) (x – 12)

18. Bentuk faktor 3x2 + 5x – 12 adalah ….
A. (3x + 9) (3x – 4)
B. (x + 3) (3x – 4)
C. (3x + 5) (x – 12)
D. (x – 6) (3x + 2)

19. Salah satu faktor dari x2 – 8x + 12 adalah ….
A. x – 6
B. x – 3
C. x + 2
D. x + 4

26. Di dalam grafik Cartesius, sumbu mendatar merupakan himpunan ….
A. Daerah hasil
B. Daerah kawan
C. Daerah asal
D. Range

27. Suatu relasi dari dua himpunan dapat dinyatakan dengan berikut, kecuali ….
a. Himpunan pasangan berurutan
b. Diangan Cartesius
C. Diagram Venn
d. Diagram panah

28. Diketahui P = {1, 2, 3, 5} dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10}. Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1,2); (2, 4); (3, 6); (5, 10)}, maka relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah…..
A. kuadrat dari
b. dua kali dari
c. setengah dari
d. kurang dari

29. Diketahui relasi A -> B dengan pasangan berurutan{(–2, 1), (–1, 2), (0, 3), (1, 4)}. Hubungan yang
paling tepat untuk relasi itu adalah ….
A. lebih besar
B. dua kali
C. 3 lebih kecil
D. 3 lebih besar

30. Perhatikan diagram berikut
Diagram panah pada gambar di atas menunjukkan hubungan atau relasi ….
A. lebih dari
B. kurang dari
C. kuadrat dari
D. faktor dari

31. Perhatikan diagram panah berikut!
Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di atas adalah ….
A. faktor dari
B. kurang dari
C. lebih dari
D. satu kurangnya dari

32. Relasi dari P ke Q adalah {(a, 5), (a, 3), (b, 2), (c, 1), (c, 3), (d, 4)}. Domain relasi P -> Q adalah ….
A. P = {0, 1, 4, 9, 16}
B. Q = {1, 2, 3, 4, 5}
C. P = {1, 2, 3, 4, 5}
D. Q = {a, b, c, d}

33. Berikut ini yang merupakan fungsi adalah ….
A. pasangan orang dengan hobinya
B. orang dipasangkan dengan namanya
C. orang dipasangkan dengan hari kelahirannya
D. orang dipasangkan dengan makanan kesukaannya

34. Perhatikan beberapa diagram panah berikut!
Sesuai gambar di atas, tang bukan merupakan fungsi adalah ….
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (iii) dan (iv)

35. Diketahui himpunan pasangan berurutan sebagai berikut.
(i) { (a, 3), (b, 3), (c, 3), (d, 3) }
(ii) { (a, 2), (b, 3), (c, 1), (d, 4) }
(ii) { (a, 2), (b, 1), (b, 3), (c, 3) }
(iv) { (1, 2), (2, 1), (3, 4), (4, 3) }
(v) { (1, 3), (2, 1), (3, 2), (4, 4) }
(vi) { (1, 1), (1, 2), (2, 3), (2, 4) }

36. Berdasarkan himpunan di atas, yang bukan merupakan pemetaan atau korespondensi satu-satu adalah ….
A. (i), (ii), (iv), dan (v)
B. (ii), (iv), dan (v)
C. (iii) dan (vi)
D. (iv) dan (v)

37. Diketahui :
A = {faktor dari 8}
B = {faktor prima dari 15}
Banyaknya fungsi yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah ….
A. 8 cara
B. 16 cara
C. 24 cara
D. 32 cara

38. Banyaknya korespondensi satu-satu dari himpunan A = { faktor dari 4 } ke B = {0, 2, 4} adalah ….
A. 12
B. 9
C. 6
D. 3

39. Fungsi f : x -> 3x – 1 dengan daerah asal {0, 1, 2, 3, 4} memiliki daerah hasil ….
A. {– 1, 2, 5, 8, 11}
B. {0, 3, 6, 9, 12}
C. {1, 3, 5, 8, 11}
D. {2, 3, 4, 5, 9, 12}

40. Fungsi f : x -> x + 1 dengan daerah asal {2, 4, 6, 8} memiliki daerah hasil ….
A. {2, 4, 6, 8}
B. {3, 5, 7, 9}
C. {1, 3, 5, 7}
D. {2, 3, 4, 5}

Download Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas VIII Semester Ganjil Kurikulum 2013

Untuk Contoh Soal UAS Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013. Soal UAS ini bisa anda gunaka sebagai referensi dalam belajar untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS Tahun Pelajaran 2019/2020. Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak bisa bertanggung jawab



Download Soal UAS Matematika Kelas 8 Semester 1 (Ganjil) New

Rekomendasi Kami : Soal UAS Kelas VIII Mapel Lainnya!


Demikianlah artikel tentang, Soal UAS Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!

Posting Komentar

0 Komentar