RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020

RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020 - Pada kesempatan kali ini IG (Ilmuguru.org) ingin memberikan informasi mengenai Penyusunan/Pembuatan RPP SMP/MTs Terbaru.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.

RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020 merupakan berkas rencana kegiatan pembelajaran tatap muka yang harus diisi guru sebelum memulai kelas. Mendikbud Nadiem mengatakan RPP ini penting untuk tetap diimplementasi.

RPP PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 Revisi

Contoh RPP 1 Lembar PAI dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2019/2020



Untuk saat ini, pembuatan RPP bagi guru cukup satu lembar saja. Komponen panjang itu hanya menjadi tiga komponen utama, yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Tiga komponen itu memuat dalam satu lembar, jauh lebih sedikit dibanding belasan lembar yang selama ini harus diisi. berikut ini isi Contoh RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP N ILMUGURU.ORG ......
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : 7 / 2 (Genap)
Alokasi Waktu : 9 x 40 Menit
Pertemuan Ke- : 1
Materi Pokok : Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar dan Pemaaf

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
2. Guru memulai pembelajaran dengan membaca Al-Qur’an surah/ayat pilihan (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);
3. Guru memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
4. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan dengan materi pelajaran.
5. Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai.
6. Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok.

B. Kegiatan Inti (100 Menit)
01. MENGAMATI
 Membaca bersama Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134 dan hadits tentang ikhlas, pemaaf dan sabar.
 Mengamati LCD tentang Q.S.An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134, dan hadits tentang ikhlas, pemaaf dan sabar dari CD/Media Interaktif tentang bacaan dan tulisan, sambil mengevaluasi bacaanya
 Mencatat hasil pengamatan terhadap hal-hal penting dari kekurangan bacaanya dibandingkan tayangan LCD

02. MENANYA
Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan kepada teman kelompok dan guru tentang hal- hal yang belum jelas dari pengamatan terhadap tayangan LCD

03. EXPLORE
 Peserta didik membaca mengulang bacaan Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134, dan hadits tentang ikhlas, pemaaf dan sabar secara bersama
 Secara berkelompok Peserta didik membaca mengulang bacaan Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134, dan hadits tentang ikhlas, pemaaf dan sabar
 Praktek membaca satu persatu yang diamati oleh anggota kelompok dan memberi penilaian, secara bergilir

04. ASOSIASI
 Anggota yang lain mengamati dan mendiskusikan untuk memberi penilaian
 Memilih diantara anggota kelompok yang paling bagus, fasih dan lancer untuk dijadikan model
 Memilih diantara temannya untuk menjadi presenter, sekretaris dan pengamat

05. KOMUNIKASI
 Mempresentasikan Bacaan Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134, dan hadits tentang ikhlas, sabar dan pemaaf di depan kelas
 Masing-masing kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi hukum nun mati dan tanwin dari Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3):134, dan hadits tentang ikhlas, sabar dan pemaaf
 Kelompok lain mengamati dan memberi penilaian hasil presentasi
 Sekretaris menginventaris hasil penilaian masing–masing kelompok
 Selama pembelajaran berlangsung guru mengadakan penilaian proses dengan rubrik observasi dan memberi penguat dari hasil presentasi
 Guru memberi penghargaan pada kelompok yang hasil presentasinya terbagus

C. Penutup (10 Menit)
1. Dibawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran secara demokratis.
2. Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Guru memberikan reward kepada kelompok “terbaik”, yakni:
 Kelompok yang benar dalam mengidentifikasi hukum bacaan Nun mati dan Tanwin.
 Kelompok yang paling baik dalam membaca al- Qur’an atau hadts.
4. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menyampaikan tugas mandiri terstruktur.
5. Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa.

PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan berlangsung; Penilaian Pengetahuan:
Penilaian Keterampilan:

Download RPP 1 Lembar PAI dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013

Penyusunan RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020 secara efisien dan efektif dilakukan agar guru memiliki banyak waktu untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran. Selengkapnya silahkan unduh disini.



Download RPP 1 Lembar PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 2020 New..!!

Demikianlah artikel tentang, RPP PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Semester 2 Revisi 1 Lembar Tahun 2020. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!

Posting Komentar

0 Komentar