Komentar Anda

Soal PAT PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2020 dan Jawaban

Soal PAT PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2020 dan Kunci Jawaban - Pada kesempatan kali ini IG (Ilmuguru.org) ingin memberikan informasi mengenai Contoh soal Ulangan PAT (UKK) Tahun 2020



Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut.

Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana belajar bagi para siswa yang duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) yang sebentar lagi akan menghadapi Ulangan Kenaikan Kelas (UKK).

Soal PAT PKN Kelas 7

Contoh Latihan Soal PAT (UKK) SMP/MTs Kelas 7 Mapel PKN Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2019/2020

Berikut ini Contoh Soal PAT (UKK) PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2020.

1. Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Letak strategis wilayah Indonesia
2. Berasal dari nenek moyang yang berbeda
3. Kondisi negara kepulauan
4. Perbedaan kondisi alam
5. Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian
Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia ditunjukan pernyataan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5

2. Negara Republik Indonesia menjadi jalur perdagangan internasional, ini disebabkan karena letak wilayahnya yang strategis berada di anatar benua Asia dan benua Australia dan diantara dua samudra, yaitu ....
A. Pasifik dan Indonesia
B. Pasifik dan Atlantik
C. Hindia dan Atlantik
D. Atlantik Artik

3. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1 Bahasa daerah
2 Cara makan
3 Adat istiadat
4 Sistem kekerabatan
5 Kesenian daerah
6 Tempat asal
Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa yang satu dengan yang lainnya di Indonesia ditunjukan nomor .
A. 1,2,3,4 dan 5
B. 1,2,4,5 dan 6
C. 1,3,4,5 dan 6
D. 1,2,3,4 dan 6

4. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Asiatic mongolid
2. malayan mongolid
3. melanesoid
4. kaukasoid

Keragaman ras yang banyak menghuni propinsi di Bali ditunjukkan oleh nomor...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

5. Suku bangsa yang terdapat di pulau Jawa di bawah ini adalah .....
A. Bugis, Manado, Gorontalo dan Makassar
B. Sangir, Talaud, Ambon, dan Ternate
C. Sunda, Jawa, Baduy, dan Samin
D. Gayo, Aceh, Minangkabau, dan Alas

6. Suku Sasak terdapat di provinsi ....
A. Kalimantan Barat
B. Sumatera Barat
C. Nusa Tenggara Barat
D. Papua Barat

7. Masyarakat yang tinggal di daerah perkotaan lebih mudah menerima orang asing atau budaya lain, namun ada juga sebagian masyarakat tetap bertahan pada budaya sendiri. Perbedaan ini di pengaruhi oleh ....
A. Perbedaan kondisi alam
B. Letak strategis wilayah
C. Kondisi negara kepulauan
D. Perbedaan masyarakat terhadap perubahan

8. Di bawah ini adalah lagu daerah yang berasal dari Jawa Barat, yakni..
A. Es lilin, Tokecang, dan Manuk Dadali
B. Sing Sing Song, Butet, dan Tilo-tilo
C. Bapak Tane, Rek ayo rek dan Gerimis-gerimis
D. Suwe Ora Jamu, Gundul-Gundul Pacul, dan Dondong Apa Salak

9. Suku Dasak terdapat di provinsi ....
A. Kalimantan Barat
B. Kalimantan Timur
C. Kalimantan Tengah
D. Kalimantan Selatan

10. Yang tidak termasuk penyebab keberagaman ras di Indonesia, adalah....
A. Kedatangan bangsa asing ke Indonesia
B. Senjarah penyebaran ras di dunia
C. Letak dan kondisi geografis Indonesia
D. Perkawinan antar suku di Indonesia

11. Di Indonesia ras Melanesoid banyak mendiami wilayah pulau-pulau ......
A. Sumatera, Jawa, dan Maluku
B. Sumatera, Jawa dan Papua
C. Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara
D. Maluku, Nusa tenggara, dan Papua

12. Sikap perilaku kehidupan yang harus dihindari dalam keberagaman beragama di bawah ini, adalah....
A. Menghormati agama yang diyakini oleh orang lain
B. Memaksakan keyakinannya kepada orang lain
C. Tidak memandang rendah agama orang lain
D. Melaksanakan agama yang dianutnya dengan baik

13. Di bawah ini yang tidak termasuk perilaku dan semangat kebangsaan dalam mempertahankan keberagaman budaya bangsa bagi seorang pelajar, adalah....
A. Merasa bangga dengan budaya luar negeri
B. Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenangannya
C. Menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia
D. Mengetahui keanekaragaman yang dimiliki Indonesia

14. Semboyan Bhineka Tunggal Ika pertama kali diungkapkan oleh Mpu Tantular dalam sebuah buku berjudul ....
A. Nagarakertagama
B. Sundayana
C. Pararaton
D. Sutasoma

15. Perhatikan pernyataan berikut!
1 Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
2 Memajukan kesejahteraan umum
3 Menegakan keadilan hukum
4 Mencerdaskan kehidupan bangsa
5 Ikut melaksanakan ketertiban dunia
Tujuan Negara Republik Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 pada alinea keempat ditunjukan oleh nomor .....
A. 1,2,3, dan 4
B. 1,2,4, dan 5
C. 1,3,4, dan 5
D. 1,2,3, dan 5

16. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam pembelaan negara, tercantum dalam UUD 1945 pasal ....
A. Pasal 27 ayat 1
B. Pasal 27 ayat 2
C. Pasal 27 ayat 3
D. Pasal 29 ayat 1

17. Kerjasama yang dilakukan sejumlah warga negara masyarakat untuk menyelasaikan tugas atau pekerjaan merupakan pengertian .......
A. Gotong royong
B. Kerja bakti
C. Toleransi
D. Tenggang rasa

18. Menyelanggarakan peringatan hari besar keagamaan dan hari besar nasional di atur oleh pemerintah merupakan bentuk kerjasama dalam kehidupan......
A. Sekolah
B. Berbangsa dan bernegara
C. Masyarakat
D. Keluarga

19. Saling menghargai dan memberikan penghargaan merupakan cara untuk menumbuhkan semangat kegiatan di lingkungan......
A. Sekolah
B. Berbangsa dan bernegara
C. Masyarakat
D. Keluarga

20. Pelimpahan wewenang dan pemerintah kepada gubenur sebagai wakil pemerintah dan atau perangkat pusat di daerah disebut.....
A. Desentralisasi
B. Dekonsentrasi
C. Otonomi daerah
D. Daerah otonom

21. Yang tidak termasuk hak yang mengawali terbentuknya NKRI di bawah ini adalah....
A. Kesadaran nasional akan persatuan dan kesatuan
B. Perasaan senasib sebagai bangsa yang terjajah
C. Sama-sama menderita oleh belanggu penjajahan
D. Rasa ingin balas dendam terhadap negara penjajah

22. Sejarah tentang lahirnya NKRI semakin menguat setelah peristiwa .....
A. Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang
B. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu
C. Belanda menyerah tanpa syarat kepada sekutu
D. Jepang menyerah tanpa syarat kepada Belanda

23. Kesepakatan pemuda di Jalan Pegangsaan Timur Jakarta, membulatkan tuntunan pemuda bahwa ....
A. Kemerdekaan Indonesia adalah hak dan soal rakyat itu sendiri
B. Kemerdekaan Indonesia adalah di tangan bangsa penjajah
C. Kemerdekaan Indonesia bergantung kepada bantuan negara lain
D. Kemerdekaan Indonesia akan diperoleh sendiri pada waktunya

24. Di bawah ini yang tidak termasuk upaya untuk memupuk semangat kebangsaan dalam mempertahankan negara ini adalah....
A. Mempelajari nilai kesejarahan Negara Kesatuan RI
B. Menghayati nilai kesejarahan Negara Kesatuan RI
C. Memaknai nilai kesejarahan Negara Kesatuan RI
D. Mencederai nilai kesejarahan Negara Kesatuan RI

25. Tujuan utama dibawanya Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta ke Rengasdengklok pada tanggal 15 Agustus 1945 adalah ....
A. Untuk mendesak Soekarno dan Hatta menyerahkan persiapan kemerdekaan kepada golongan pemuda
B. Untuk mendesak Soekarno dan Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri
C. Untuk mendesak Soekarno dan Hatta memaksa bangsa Jepang memberikan kemerdekaan Indonesia
D. Untuk menunjukan kekuatan pemuda dalam meempersiapkan kemerdekaan Indonesia

26. Perhatikan pernyatan di bawah ini!
1. Kata tempoh diganti kata tempo
2. kemerdekaan Indonesia diganti atas nama kebebasan Indonesia
3. wakil bangsa Indonesia diganti atas nama bangsa Indonesia
4. menyatakan diganti mengumumkan
5. Djakarta, 17-08-05 diganti Djakarta, hari 17 boelan 08 tahoen 05
Dari pernyataan di atas perubahan redaksi kata atas teks proklamasi ditunjukan dengan nomor ...
A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 1,3 dan 5
D. 2,3 dan 5

27. Perhatikan pernyatan di bawah ini!
1 Akhir penjajahan kaum kolonialis
2 Awal penjajahan kaum imprialis
3 Pernyataan kemerdekaan dan kebebasan dari belenggu penjajah
4 Sumber tertib hukum nasional
5 Kesempatan kepada seluruh rakyat untuk menjadi masyarakat yang mandiri, cerdas dan berbudaya.
Dari uraian di atas yang termasuk makna proklamasi kemerdekaan Indonesia ditunjukan dengan nomor ...
A. 1,2,3 dan 4
B. 2,3,4 dan 5
C. 1,3,4 dan 5
D. 1,2,4 dan 5

28. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas menunjukan bahwa kemerdekaan Republik Indonesia ....
A. Dinyatakan dan diumumkan kepada dunia
B. Diakui dan diterima oleh bangsa-bangsa dunia
C. Disepakati oleh bangsa-bangsa di dunia
D. Diakui oleh bangsa yang menjajah bangsa Indonesia

29. “Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik.” Hal ini dinyatakan dalam Undang-undang Dasar tahun 1945 .....
A. Pasal 1 ayat 1
B. Pasal 2 ayat 1
C. Pasal 1 ayat 2
D. Pasal 2 ayat 2

30. Perang Padri di Sumatera Barat yang dipimpin oleh ....
A. Pangeran Diponegoro
B. Tuanku Imam Bonjol
C. Sentot Alibasyah
D. Panglima Polim

31. Perhatikan pernyatan di bawah ini!
1. Perlawanan rakyat Aceh dipimpin oleh Cut Nyak Dien dan Teuku Umar
2. Perlawanan rakyat Maluku dipimpin Sultan Hairun
3. Perlawanan rakyat Banten dipimpin Sultan Ageng Tirtayasa
4. Perlawanan rakyat Jawa dipimpin Pangeran Diponegoro
5. Perlawanan rakyat Sumatera Utara dipimpin Raja Sisingamangaraja XII
Dari data di atas yang termasuk perlawanan rakyat melawan penjajahan Belanda ditunjukan dengan nomor ...
A. 1,2,3 dan 4
B. 1,2,4 dan 5
C. 1,3,4 dan 5
D.2,3,4 dan 5

32. Kekakyaan alam yang dimiliki setiap daerah di Indonesia merupakan ....
A. Kekayaan alam daerah itu sendiri
B. Kekayaan alam pusat yang harus dikembalikan ke daerah
C. Kekayaan alam daerah yang harus disetorkan ke pusat
D. Kekayaan alam seluruh bangsa Indonesia

33. Di bawah ini yang tidak termasuk sikap etnosentrisme yang menganggap budaya daerahnya lebih tinggi dan budaya orang lain dianggap rendah ditunjukkan dengan sikap....
A. Menghormati dan menghargai budaya daerah lain
B. Mengutamakan kelompok daerahnya
C. Memilih pemimpin atas dasar daerah asalnya
D. Memaksakan budaya daerah kepada orang lain

34. Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku yang mendukung persatuan dan kesatuan bangsa adalah......
A. Membeda-bedakan teman dalam bergaul
B. Mengejek orang yang berbeda suku
C. Mencintai produk luar negeri
D. Bangga sebagai bangsa Indonesia

35. Pernyataan di bawah ini yang merusak persatuan dan kesatuan serta dapat mengancam keutuhan bangsa dan NKRI adalah...
A. Menghargai keberagaman dalam masyarakat yang majemuk
B. Menonjolkan sikap kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan
C.Meningkatkan kerukunan antar suku dan kelompok sosial lainnya
D. Melakukan dialog dan kerjasama dengan prinsip kerbersamaan

36. Perhatikan gambar di bawah ini!
Persamaan gender anatara laki-laki dan wanita ditunjukan dalam gambar para pejuang wanita seperti tampak pada gambar tersebut. Gambar no 4 adalah pejuang wanita dari daerah .....
A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Aceh
D. Maluku

37. Masuknya kebudyaan dari luar ke Indonesia terjadi melalui proses akulturasi yakni ....
A. Percampuran budaya
B. Perpaduan kebudayaan
C. Persamaan kebudayaan
D. Pertukaran kebudayaan

38. Prinsip yang mengaharuskan kita megakui bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang terdiri dari berbagai suku, bahsa, agama dan adat kebiasaan yang majemuk, adalah prinsip ....
A. Nasionalisme Indonesia
B. Wawasan Nusantara
C. Bhineka Tunggal Ika
D. Kebebasan yang bertanggung jawab

39. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1 Mempertahankan persatuan dan kesatuan wilayah Indonesia
2 Menonjolkan sifat kedaerahan yang berlebihan
3 Meningkatkan semangat bhinneka tunggal ika
4 Mengembangkan semangat kekeluargaan
5 Menghindari diskriminasi SARA

Dalam kehidupan bernegara, pengalaman sikap persatuan dan kesatuan diwujudkan dalam bentuk perilaku yang ditunjukan dengan nomor ....
A. 1,2,3 dan 4
B. 1,3,4 dan 5
C. 1,2,4 dan 5
D. 1,2,3 dan 5

40. Contoh perilaku yang menjunjung tinggi nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat di bawah ini, adalah.......
A.Membantu korban bencana alam agar ditayangkan di media masa
B. Membantu tetangga agar mendapat pujian
C. Membantu tetangga hajatan untuk memperoleh imbalan
D. Bergotong royong memperbaiki selokan air di lingkungan

II. Soal Uraian

41. Jelaskan 4 manfaat keberagaman di lingkungan sekolah!
Jawaban:
1. Timbulnya rasa toleransi keberagamaan di lingkungan sekolah
2. memperkuat persatuan dan kesatuan
3. timbulnya rasa menghargai satu sama lain
4. bisa mempelajari bahasa daerah lainnya


42. Sebutkan 6 agama yang berkembang di Indonesia!

Jawaban
1. Agama Islam
2. Agama Kristen Katolik
3. Agama Kristen Protestan
4. Agama Hindu
5. Agama Budha
6. Agama Kong Tsu


43. Tuliskan 4 macam tarian serta daerah asalnya yang ada di Indonesia!
Jawaban:
1. Tarian payung dari Sumatera Barat
2. tarian maengket dari Sulawesi Utara
3. tarian sedati dari Aceh
4. tari jaipong dari Jawa Barat


44. Tuliskan 4 macam suku bangsa yang terdapat di Pulau Sumatera”
Jawaban
1. Suku minangkabau
2. suku aceh
3. suku batak
4. suku gayo alasJawaban


45.Berikan masing-masing 2 contoh bentuk gotong royong dalam lingkungan kehidupan sekolah dan masyarakat!
Jawaban
a) lingkukngan sekolah : membersihkan kelas, musolah, halaman sekolah
b) lingkungan masyarakat : bergotong royong membangun jalan, memperbaiki selokan air


Download Soal Dan Kunci Jawaban PAT (UKK) PKN SMP/MTs Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013

Untuk Soal PAT (UKK) PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2020. Soal UKK ini bisa anda gunaka sebagai referensi dalam belajar untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UKK Tahun Pelajaran 2019/2020. Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak bisa bertanggung jawab.

Download Soal PAT PKN Kelas 7 Tahun 2020 New


Download Jawaban Soal PAT PKN Kelas 7 Tahun 2020 New

Demikianlah artikel tentang, Soal PAT (UKK) PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun 2020. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!

Posting Komentar

0 Komentar