Tampilkan postingan dengan label PAUD. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label PAUD. Tampilkan semua postingan

Selasa, 11 Juni 2019

Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019

Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD

Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Sarana Pembelajaran/Alat Permainan Edukatif APE PAUD Tahun 2019

Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi mengenai Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Sarana Pembelajaran/Alat Permainan Edukatif APE PAUD Tahun 2019.


Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019. Berdasarkan Peraturan Dirjen PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kemendikbud Nomor : 34 Tahun 2019 bahwa untuk melaksanakan ketentuan pasal 13 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17 Tahun 2018 tentang Perubahan Ketiga atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, perlu menetapkan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk Teknis Bantuan Sarana Pembelajaran/Alat Permainan Edukatif Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019;

Sarana Pembelajaran/Alat Permainan Edukatif (APE) PAUD adalah seperangkat bahan dan media belajar untuk mendukung kegiatan belajar melalui bermain, sehingga menjadi lebih efektif dalam rangka mengoptimalkan perkembangan anak.

Bantuan Sarana Pembelajaran/APE PAUD adalah bantuan pemerintah yang diberikan kepada satuan pendidikan penyelenggara program PAUD berupa sarana Pembelajaran/APE PAUD baik indoor maupun outdoor yang mendukung pembelajaran PAUD.

Pencapaian 100 tahun Indonesia merdeka akan sangat ditentukan oleh bagaimana kita memanfaatkan peluang bonus demografi dengan menyiapkan tenaga kerja yang berlimpah.

Tujuan Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019 Sebagai acuan bagi Direktorat Pembinaan PAUD Ditjen PAUD dan Dikmas, Unit Pelaksana Teknis (UPT) PAUD dan Dikmas, Dinas Pendidikan setempat, Lembaga/organisasi, serta pemangku kepentingan lainnya dalam pengelolaan, pendayagunaan, pertanggungjawaban, supervisi, dan pengawasan Bantuan Sarana Pembelajaran/APE PAUD Tahun 2019.

Tujuan Penggunaan Bantuan sebagaimana terlampir pada Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019 adalah sebagai berikut :
  1. Mendukung satuan PAUD yang menyelenggarakan program PAUD dalam penyediaan Sarana Pembelajaran/APE PAUD.
  2. Memberikan motivasi satuan PAUD menyelenggarakan program PAUD dalam memberikan layanan anak usia dini.
  3. Meningkatkan mutu layanan PAUD.

Persyaratan Penerima Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD

Penerima bantuan Sarana Pembelajaran/APE tahun 2019, memenuhi persyaratan administrasi dan teknis sebagai berikut:
01. Persyaratan Administrasi:
  • Memiliki Nomor Pokok Satuan Pendidikan (NPSN).
  • Memiliki Izin Operasional/Penyelengaraan program PAUD minimal 3 tahun sebelum tanggal pengajuan usulan bantuan.
  • Diprioritaskan sudah terakreditasi.
  • Memiliki peserta didik paling sedikit 20 anak.
  • Peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana tercatat dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik) PAUD.
  • Memiliki rekomendasi dari dinas pendidikan/UPT PAUD dan Dikmas setempat/Pejabat yang berwenang.
  • Mengajukan usulan bantuan dan lampirannya kepada Direktur Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan Dikmas Kemendikbud

02. Persyaratan Teknis:
  • Sarana Pembelajaran/APE yang dimiliki tidak memadai dari segi jumlah dan/atau dari segi kondisi/ kelayakan alatnya.
  • Usulan rencana anggaran belanja (RAB) sarana pembelajaran/APE yang ditetapkan dan ditandatangani oleh pengelola/kepala satuan Pendidikan yang menyelenggarakan Program PAUD.

Download Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD

Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019, sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat ini. Untuk lebih jelasnya mengenai Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019 silahkan download pada link yang sudah kami sediakan di bawah ini.



Download Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019

Demikianlah artikel tentang, Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran APE PAUD Tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Kamis, 30 Mei 2019

Download Juknis Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2019

Juknis Ruang Kelas Baru PAUD

Download Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tahun 2019


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi mengenai Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tahun 2019.


Berdasarkan Peraturan Dirjen PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kemendikbud Nomor 38 Tahun 2019 bahwa untuk melaksanakan ketentuan pasal 13 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17 Tahun 2018 tentang Perubahan Ketiga atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, perlu menetapkan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk Teknis Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019;

Petunjuk Teknis Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019 sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari PeraturanDirektur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat ini.

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) pada poin ke-empat, yakni memastikan pendidikan berkualitas yang layak dan inklusif melalui penyiapan manusia berkualitas sejak dini.

Sesuai Peraturan Dirjen PAUD Nomor 38 Tahun 2019 bahwa Bantuan Ruang Kelas Baru adalah bantuan untuk penambahan ruang pembelajaran beserta mebel dan sarana pembelajaran/alat permainan edukatif (APE) untuk meningkatkan jumlah anak yang dapat dilayani oleh satuan pendidikan penyelenggara program PAUD yang sudah berjalan.

Sesuai Peraturan Dirjen PAUD Nomor 38 Tahun 2019 bahwa Tujuan Penggunaan Bantuan Ruang Kelas Baru adalah sebagai berikut :
  1. Mendukung pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana khususnya ruang pembelajaran satuan pendidikan penyelenggara program PAUD berkualitas beserta mebel dan sarana pembelajaran/alat permainan edukatif (APE);
  2. Menambah daya tampung/jumlah anak yang mendapatkan layanan PAUD.
  3. Meningkatkan layanan PAUD berkualitas.

Penerima Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD tahun 2019, memenuhi persyaratan administrasi dan teknis sebagai berikut.
A. Persyaratan Administrasi
  1. Memiliki Nomor Pokok Satuan Pendidikan (NPSN).
  2. Memiliki Izin Operasional/Penyelenggaraan program PAUD minimal 3 tahun sebelum tanggal pengajuan usulan bantuan.
  3. Diprioritaskan sudah terakreditasi.
  4. Memiliki peserta didik paling sedikit 30 anak.
  5. Memiliki paling sedikit satu orang pendidik PAUD lulusan S1/D-IV.
  6. Peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana tercatat dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik) PAUD.
  7. Memiliki rekomendasi dari dinas pendidikan/UPT PAUD dan Dikmas setempat/Pejabat yang berwenang.
  8. Mengajukan usulan bantuan dan lampirannya kepada Direktur Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan Dikmas Kemendikbud.

B. Persyaratan Teknis
1. Lokasi Pembangunan Ruang Kelas Baru
  • Lokasi pembangunan ruang kelas baru berada di pemukiman yang padat populasi anak usia dini atau memiliki prospek akan menjadi pusat pemukiman penduduk.
  • Tanah datar, lokasi tanah tidak memiliki beda tinggi/kemiringan yang curam yang siap bangun.
  • Tanah kondisi kosong dengan luas minimal 100 m2 di luar area bermain outdoor.
  • Berada dalam satu lokasi dengan bangunan ruang pembelajaran yang sudah ada.
  • Dalam hal ruang pembelajaran PAUD yang sudah ada berada dalam 1 (satu) bangunan rumah tinggal atau tempat peribadatan, ataupun bangunan yang dalam perizinannya bukan untuk bangunan pendidikan, maka ruang kelas baru dapat dibangun dalam lokasi yang berbeda dengan lokasi bangunan yang sudah ada. Dengan kesanggupan penerima bantuan untuk memindahkan penyelenggaraan PAUD dari Gedung sebelumnya ke ruang kelas yang baru.
  • Lokasi tidak boleh berdekatan dengan: a) peternakan/kandang ternak; b) tempat pembuangan sampah; c) Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET); d) jurang/sungai besar; rel kereta api; dan/atau pemakaman umum.


2. Dokumen Teknis Pembangunan Ruang kelas Baru
  • Dokumentasi bangunan ruang pembelajaran yang sudah ada dan sekitar lokasi calon bangunan Ruang Kelas Baru;
  • Rencana Anggaran Biaya Ruang Kelas Baru beserta APE dan mebel.
  • Jadwal Pelaksanaan;
  • Denah lokasi yang dilengkapi dengan arah mata angin, batas-batas dan ukuran tanah;
  • Dokumen kepemilikan hak atas lahan yang diperuntukkan bagi penyelenggaraan satuan pendidikan.



Download Juknis Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD tahun 2019
Download Juknis Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD tahun 2018

Demikianlah artikel tentang, Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Download Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi PAUD Tahun 2019

Disini

Download Petunjuk Tekhnis (Juknis) Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2018


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi mengenai Petunjuk Tekhnis (Juknis) Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2018.


Berdasarkan Peraturan Dirjen PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kemendikbud Bonor 32 Tahun 2019 bahwa untuk melaksanakan ketentuan pasal 13 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana telah diubah beberapa kali terkahir dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17 Tahun 2018 tentang Perubahan Ketiga atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, perlu menetapkan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019.

Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019 sebagaimana tercantum dalam lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat ini.

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) pada poin ke-empat, yakni memastikan pendidikan berkualitas yang layak dan inklusif melalui penyiapan manusia berkualitas sejak dini.

Berdasarkan Peraturan Dirjen PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kemendikbud Bonor 32 Tahun 2019 bahwa Bantuan Rehabilitasi Gedung PAUD Tahun 2019 adalah bantuan pemerintah dalam bentuk uang yang diberikan kepada satuan pendidikan penyelenggara program PAUD untuk merehabilitasi Gedung PAUD sesuai dengan tingkat kerusakan.

Persyaratan Penerima Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2019 merupakan Lembaga yang mengajukan bantuan harus memenuhi persyaratan administrasi dan teknis sebagai berikut.
A. Persyaratan Administrasi
  1. Memiliki NPSN
  2. Memiliki izin operasional/penyelenggaraan minimal 3 tahun beroperasi
  3. Memiliki anak didik sekurangnya 25 orang
  4. Memiliki pendidik PAUD sekurangnya satu orang yang telah mengikuti Pelatihan PAUD
  5. Tercatat dalam Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) PAUD
  6. Mengajukan usulan bantuan dan lampirannya kepada Direktur Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan Dikmas Kemendikbud.


B. Persyaratan Teknis
  1. Bangunan yang diajukan tidak menyatu dengan rumah tempat tinggal.
  2. Foto dokumentasi kerusakan bangunan PAUD yang diajukan untuk direhab.
  3. Gambar denah bangunan yang akan direhab.
  4. Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya
  5. Jadwal Pelaksanaan
  6. Surat Hak atas tanah, atas nama Lembaga PAUD/Yayasan



Download Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2019
Download Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2018

Demikianlah artikel tentang, Petunjuk Tekhnis (Juknis) Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2018. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Selasa, 07 Mei 2019

Juknis Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019

Juknis Pengawas TK Berprestasi

Download Soal Siap Ujian Nasional (UN) Jenjang SMP/MTS Mata Pelajaran IPA Tahun Pelajaran 2018/2019


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi mengenai Soal siap Ujian Nasional (UN) Mata Pelajaran IPA Tingkat SMP/MTs Tahun Pelajaran 2018/2019.


Pengawas Taman Kanak-Kanak (TK) adalah guru pegawai negeri sipil (PNS) yang diangkat dalam jabatan pengawas TK. Pengawas TK mempunyai peran yang sangat strategis untuk meningkatkan kinerja TK melalui pembinaan dan pengawasan bidang akademik dan manajerial.

Untuk melaksanakan peran strategis tersebut, Pengawas TK harus memiliki kompetensi dalam mengemban tugasnya untuk membina dan mengembangkan TK. Peningkatan kompetensi Pengawas TK perlu terus dilakukan melalui berbagai program, salah satunya melalui Kegiatan Pemilihan Pengawas TK Berprestasi.

Pemilihan Pengawas TK Berprestasi merupakan salah satu bentuk penghargaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah yang diberikan kepada Pengawas TK yang berdedikasi dan berhasil meningkatkan mutu pendidikan TK binaannya.

Penghargaan tersebut diharapkan dapat lebih meningkatkan motivasi dan profesionalisme Pengawas TK yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan nasional.

Petunjuk Teknis Pemilihan Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019 sebagai acuan pelaksanaan agar berlangsung dengan baik. Oleh karena itu, perlu disusun Petunjuk Teknis Penilaian Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019.

Pemilihan Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019 dilaksanakan secara bertahap di tingkat Kabupaten/Kota, Provinsi dan Nasional. Penilaian mencakup :
  1. tes tertulis,
  2. penilaian portofolio,
  3. wawancara/presentasi dan
  4. pengamatan perilaku.

Pemilihan Pengawas TK Berprestasi dilaksanakan secara obyektif, transparan, dan akuntabel, sehingga pemilihannya memenuhi kriteria prestasi dan kelayakan untuk memeroleh penghargaan sebagai Pengawas TK Berprestasi. Atas dasar itu, maka disusun petunjuk teknis penilaian pemilihan Pengawas TK Berprestasi yang dapat digunakan sebagai acuan bagi Tim Juri dalam melaksanakan penilaian secara reliabel dan valid.

Petunjuk teknis penilaian ini bertujuan memberikan panduan kepada Tim Juri dalam:
  1. melaksanakan tes tertulis;
  2. memverifikasi bukti dokumen dalam penilaian portofolio peserta;
  3. melakukan wawancara (presentasi) peserta;
  4. mengamati perilaku peserta selama mengikuti lomba secara langsung.

Persyaratan Peserta Lomba Pengawas TK Berprestasi

Peserta pemilihan Pengawas TK Berprestasi adalah Pengawas TK yang memenuhi persyaratan umum dan khusus sebagaimana ditetapkan dalam Petunjuk Pelaksanaan Pemilihan GTK Taman Kanak-Kanak Berprestasi Tahun 2019.
a. Persyaratan Umum :
  • berstatus sebagai Pengawas TK aktif;
  • berusia maksimal 56 tahun;
  • memiliki sertifikat pendidik;
  • memiliki masa kerja sebagai Pengawas TK sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun;
  • tidak pernah mendapat hukuman disiplin pegawai tingkat berat;
  • sehat jasmani dan rohani yang di buktikan dengan surat keterangan dokter;
  • membuat pernyataan keaslian karya nyata bermaterai Rp6000;
  • tidak sedang dalam proses alih tugas ke jabatan struktural atau jabatan lain.

b. Persyaratan Khusus
  1. Tingkat Kabupaten/Kota :
    • Pengawas TK yang pernah meraih pemenang 1 hasil pemilihan pada 2 (dua) tahun terakhir tidak diperkenankan mengikuti pemilihan kembali pada tahun 2019.
  2. Tingkat Provinsi :
    • Pengawas TK yang pernah meraih pemenang 1 hasil pemilihan pada 2 (dua) tahun terakhir tidak diperkenankan mengikuti pemilihan kembali pada tahun 2019;
    • Pemenang I tingkat kabupaten/kota tahun 2019 dengan melampirkan surat keputusan penetapapan pemenang yang dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang.
  3. Tingkat Nasional :
    • Kepala TK yang pernah menjadi pemenang I, II atau III tingkat nasional tahun 2017 dan 2018 tidak diperkenankan mengikuti pemilihan kembali pada tahun 2019;
    • Pengawas TK Pemenang I tingkat provinsi tahun 2019 wajib melampirkan surat keputusan penetapan pemenang dari pejabat yang berwenang;
    • Pengawas TK harus melampirkan hasil Penilaian Kinerja Pengawas TK tahun 2018/2019 yang disahkan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota;
    • Pengawas TK harus membuat rekaman video pelaksanaan program kepengawasan di TK binaannya dengan durasi maksimal 5 menit.

Baca Juga :

Silahkan Download Petunjuk Teknis Berikut ini



Download Juknis Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019

Petunjuk teknis ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan bagi panitia penyelenggara, Tim Juri, calon peserta, dan semua pihak terkait agar memiliki kesamaan persepsi untuk melaksanakan Pemilihan Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019 secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.

Demikianlah artikel tentang, Juknis Pengawas TK Berprestasi Tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Juknis Kepala TK Berdedikasi Tahun 2019

Juknis Kepala TK Berdedikasi

Download Soal Siap Ujian Nasional (UN) Jenjang SMP/MTS Mata Pelajaran IPA Tahun Pelajaran 2018/2019


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Serta Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengenai Petunjuk Teknis Penilaian Kepala Taman Kanak-Kanak (TK) Berdedikasi Tahun 2019.


Guru dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-kanak (TK) merupakan tenaga pendidikan yang memiliki peran strategis dalam peningkatan mutu pendidikan nasional. Pelaksanaan tugas Guru dan Tenaga Kependidikan TK di daerah khusus sering terhambat oleh keterbatasan infrastruktur dan kondisi sosial.

Oleh karena itu Guru dan Tenaga Kependidikan TK yang telah banyak berkorban dengan tulus dan mampu bertahan dalam melaksanakan tugas di daerah khusus patut diberi penghargaan oleh pemerintah.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan memberikan perhatian yang sungguh-sungguh kepada Guru dan Tenaga Kependidikan TK di daerah khusus.

Penghargaan tersebut diberikan kepada Guru dan Tenaga Kependidikan TK atas dedikasinya yang tinggi, pengabdian dan kesetiaannya kepada lembaga, serta atas jasanya kepada negara dan karya nyatanya yang bermanfaat dalam memecahkan permasalahan pada pelaksanaan tugasnya sebagai Guru dan Tenaga Kependidikan TK.

Salah satu arah kebijakan pemerintah dalam pembangunan nasional saat ini adalah pembangunan daerah khusus yang meliputi daerah dengan kondisi masyarakat terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, serta daerah yang mengalami bencana atau daerah yang berada dalam keadaan darurat. Prinsip “membangun dari pinggiran” yang diterapkan pemerintah saat ini mendorong daerah khusus menjadi prioritas pembangunan.

Anak-anak usia dini yang berdomisili di daerah khusus berhak mendapat pelayanan pendidikan yang berkualitas. Karena itu di daerah tersebut harus ada Kepala TK yang mampu melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal. Tentunya Kepala TK tersebut harus memiliki kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial.

Kepala TK yang terbaik, terhebat, dan tertangguh dalam berdedikasi di daerah khusus layak diberi penghargaan. Oleh karena itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas menyelenggarakan pemilihan Kepala TK berdedikasi di daerah khusus.

Tujuan Petunjuk Teknis Kepala TK Berdedikasi adalah sebagai berikut:
  • Sebagai acuan bagi juri, penyelenggara, dan peserta untuk melaksanakan kegiatan pemilihan Kepala TK berdedikasi di daerah khusus
  • Sebagai acuan bagi pihak terkait dalam melaksanakan pemantauan dan pengawasan kegiatan pemilihan Kepala TK berdedikasi di daerah khusus.

Tema: "Penguatan Karakter GTK PAUD dan Dikmas Melalui Karya Nyata"
Topik: “Aktualisasi Dedikasi Kepala TK dalam Penguatan Karakter di Daerah Khusus”

Persyaratan Peserta Lomba Kepala TK Berdedikasi

  1. Berstatus sebagai Kepala Taman Kanak-kanak (TK), baik Pegawai Negeri Sipil (PNS) atau non-PNS, dibuktikan dengan SK Pengangkatan.
  2. Memiliki masa pengabdian sebagai Kepala TK minimal 2 (dua) tahun secara berturut-turut pada satuan TK, dibuktikan dengan surat peryataan bermeterai 6000 (Lampiran 4)
  3. Berusia maksimal 56 tahun, dibuktikan dengan fotokopi kartu tanda penduduk (KTP) atau identitas lainnya yang sah.
  4. Bertugas sebagai Kepala TK di daerah khusus, Daerah khusus dimaksud merujuk pada pengertian huruf F.2
  5. Minimal berkualifikasi pendidikan S-1/D-IV, dibuktikan dengan fotokopi ijazah terakhir yang dilegalisir oleh pihak berwenang.
  6. Memiliki masa pengabdian sebagai Kepala TK di daerah khusus minimal dua tahun secara berturut-turut, dibuktikan dengan SK pengangkatan pertama sampai SK terakhir.
  7. Peserta yang dikirim ke tingkat nasional adalah usulan Dinas Pendidikan Provinsi
  8. Sehat jasmani dan rohani dan tidak dalam keadaan hamil, dibuktikan dengan surat keterangan dokter (asli). Apabila peserta tetap berangkat mengikuti kegiatan maka penyelenggara tidak bertanggung jawab bila terjadi kondisi yang tidak diinginkan.
  9. Menyerahkan pas foto terbaru dan berwarna ukuran 4x6 sebanyak 1 (satu) lembar.
  10. Menandatangani pernyataan keaslian karya nyata di atas meterai 6000 (Lampiran 2)
  11. Menandatangani pernyataan belum pernah mendapatkan sanksi/hukuman disiplin di atas meterai 6000 (Lampiran 3)
  12. Menyerahkan deskripsi diri tertulis tentang pengabdian dan pengalaman yang dilakukan untuk pendidikan anak usia dini yang bisa meliputi jarak/letak geografis tempat kerja, masa pengabdian, kondisi sosial ekonomi masyarakat, peran dan keberhasilan dalam memberikan pemahaman akan pentingnya pendidikan di masyarakat serta karya nyata disertai dokumentasi/foto/video terkait dengan tugas yang dilaksanakan.

Baca Juga :

Silahkan Download Petunjuk Teknis Berikut ini



Download Juknis Kepala TK Berdedikasi

Petunjuk teknis penilaian Kepala TK berdedikasi di daerah khusus tahun 2019 ini merupakan acuan bagi penyelenggara dan tim juri dalam pemilihan Guru TK dan Kepala TK berdedikasi di daerah khusus pada tingkat kabupaten/kota/provinsi dan tingkat nasional.

Kami mengharapkan agar pelaksanaan penilaian Guru TK dan Kepala TK berdedikasi di daerah khusus pada tahun 2019 ini lebih berkualitas, baik dalam pelaksanaan maupun hasilnya, sehingga dapat mempercepat tercapainya standar mutu pendidikan nasional.

Demikianlah artikel tentang, Juknis Kepala TK Berdedikasi Tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Juknis Kepala TK Berprestasi Tahun 2019

Juknis Kepala TK Berprestasi

Download Petunjuk Teknis Kepala Taman Kanak-Kanak (TK) Berprestasi Tahun 2019


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Serta Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengenai Petunjuk Teknis Kepala Taman Kanak-Kanak (TK) Berprestasi Tahun 2019.


Kepala Taman Kanak ( TK ) adalah guru yang diberi tugas untuk memimpin dan mengelola satuan TK dan Taman Kanak Kanak Luar biasa (TKLB ).Tugas dan tanggung jawab kepala TK sangat penting dalam pengembangan mutu TK.

Pemilihan Kepala TK Berprestasi 2019 merupakan penghargaan pemerintah atas prestasi yang dicapai dan dilakukan secara berjenjang, mulai dari tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi dan tingkat nasional.

Pemilihan Kepala TK Berprestasi Tahun 2019 dilaksanakan secara berjenjang, yaitu: di tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional. Pemilihan kepala TK Berprestasi dilakukan melalui proses penilaian yang mencakup: tes tertulis, penilaian portofolio, wawancara/presentasi, dan pengamatan perilaku.

Pemilihan Kepala TK Berprestasi dilaksanakan secara objektif, transparan, dan akuntabel sehingga diharapkan kepala TK yang terpilih benar-benar memenuhi kriteria berprestasi dan layak memperoleh penghargaan sebagai kepala TK berprestasi tingkat nasional.

Agar proses penilaian dalam Pemilihan Kepala TK Berprestasi Tahun 2019 ini dapat berjalan dengan baik, diperlukan Petunjuk Teknis (Juknis) Penilaian Kepala TK Berprestasi Tahun 2019. Juknis ini disusun untuk dijadikan acuan bagi penyelenggara, tim juri dan peserta.

Petunjuk Teknis Penilaian Kepala TK Berprestasi Tahun 2019 ini bertujuan:
  • Sebagai acuan bagi juri, penyelenggara, dan peserta untuk melaksanakan kegiatan pemilihan kepala TK Berprestasi.
  • Sebagai acuan bagi pihak terkait dalam melaksanakan pemantauan dan pengawasan kegiatan pemilihan kepala TK Berprestasi.

Persyaratan Peserta Kepala TK Berprestasi

Peserta Pemilihan Kepala TK Berprestasi Tahun 2019 adalah kepala TK yang memenuhi persyaratan sebagai berikut:
  1. Minimal berkualifikasi S-1/D-IV, dibuktikan dengan fotokopi ijazahterakhir yang telah dilegalisir;
  2. Belum pernah menjadi Peringkat I, II dan III pada kegiatan lomba tingkat nasional, tidak boleh mengikuti kembali pada kategori sejenis maupun kategori lainnya;
  3. Belum pernah menjadi finalis pada kegiatan lomba tingkat nasional dalam waktu dua tahun terakhir.
  4. Juara 1 tingkat provinsi, dibuktikan dengan Surat Keputusan dari Dinas Pendidikan Provinsi;
  5. Berusia maksimal 56 tahun;
  6. Diutamakan telah lulus sertifikasi, dengan melampirkan fotokopi sertifikat pendidik;
  7. Memiliki masa kerja sebagai kepala TK sekurang-kurangnya lima tahun,dibuktikan dengan SK pengangkatan;
  8. Tidak sedang dalam proses alih tugas ke jabatan struktural atau jabatan lain;
  9. Menandatangani pernyataan belum pernah mendapatkan sanksi/hukuman disiplin sedang/berat;
  10. Menandatangani surat pernyataan keaslian karya nyata;
  11. Sehat jasmani dan rohani, dibuktikan dengan Surat Keterangan Sehat dari Dokter;
  12. Mendapat tugas mengikuti kegiatan pemilihan kepala TK berprestasi tingkat provinsi, dibuktikan dengan surat tugas dari Dinas Pendidikan kabupaten/kota. Peserta pemilihan kepala TK berprestasi tingkat nasional membawa surat tugas dari Dinas Pendidikan Provinsi;
  13. Menyerahkan pasfoto terbaru dan berwarna ukuran 4x6 sebanyak 1 (satu) lembar;
  14. Membawa perlengkapan presentasi.

Baca Juga :

Petunjuk Teknis Penilaian Kepala TK Berprestasi Tahun 2019 ini disusun untuk memberikan acuan bagi penyelenggara, tim juri dan peserta dalam melakukan penilaian Pemilihan Kepala TK Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2019 agar berjalan secara obyektif, transparan, dan akuntabel sehingga hasil penilaian dapat dipertanggungjawabkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang berperan aktif dalam penyusunan petunjuk teknis ini.

Silahkan Download Petunjuk Teknis Berikut ini



Download Juknis Kepala TK Berprestasi Tahun 2019

Demikianlah artikel tentang, Juknis Kepala TK Berprestasi Tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more

Senin, 06 Mei 2019

Juknis Guru TK Berdedikasi Tahun 2019

Juknis Guru TK Berdedikasi

Download Petunjuk Teknis Penilaian Guru Taman Kanak-Kanak (TK) Berdedikasi Tahun 2019


Ilmuguru.org - Pada kesempatan kali ini IG (IlmuGuru) ingin memberikan informasi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Serta Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengenai Petunjuk Teknis Penilaian Guru Taman Kanak-Kanak (TK) Berdedikasi Tahun 2019.


Guru dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-kanak (TK) merupakan tenaga pendidikan yang memiliki peran strategis dalam peningkatan mutu pendidikan nasional. Pelaksanaan tugas Guru dan Tenaga Kependidikan TK di daerah khusus sering terhambat oleh keterbatasan infrastruktur dan kondisi sosial.

Oleh karena itu Guru dan Tenaga Kependidikan TK yang telah banyak berkorban dengan tulus dan mampu bertahan dalam melaksanakan tugas di daerah khusus patut diberi penghargaan oleh pemerintah.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan memberikan perhatian yang sungguh-sungguh kepada Guru dan Tenaga Kependidikan TK di daerah khusus.

Penghargaan tersebut diberikan kepada Guru dan Tenaga Kependidikan TK atas dedikasinya yang tinggi, pengabdian dan kesetiaannya kepada lembaga, serta atas jasanya kepada negara dan karya nyatanya yang bermanfaat dalam memecahkan permasalahan pada pelaksanaan tugasnya sebagai Guru dan Tenaga Kependidikan TK.

Petunjuk teknis penilaian Guru TK berdedikasi di daerah khusus tahun 2019 ini merupakan acuan bagi penyelenggara, tim juri, dan peserta dalam pemilihan Guru TK berdedikasi di daerah khusus pada tingkat kabupaten/kota/provinsi dan tingkat nasional.

Kami mengharapkan agar pelaksanaan penilaian Guru TK berdedikasi di daerah khusus pada tahun 2019 ini lebih berkualitas, baik dalam pelaksanaan maupun hasilnya, sehingga dapat mempercepat tercapainya standar mutu pendidikan nasional.

Salah satu arah kebijakan pemerintah dalam pembangunan nasional saat ini adalah pembangunan daerah khusus yang meliputi daerah dengan kondisi masyarakat terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, serta daerah yang mengalami bencana atau daerah yang berada dalam keadaan darurat. Prinsip “membangun dari pinggiran” yang diterapkan pemerintah saat ini mendorong daerah khusus menjadi prioritas pembangunan.

Anak-anak usia dini yang berdomisili di daerah khusus berhak mendapat pelayanan pendidikan yang berkualitas. Karena itu di daerah tersebut harus ada Guru TK yang mampu melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal. Tentunya Guru TK tersebut harus memiliki kompetensi kepribadian, pedagogi, profesional, dan sosial.

Guru TK yang terbaik, terhebat, dan tertangguh dalam berdedikasi di daerah khusus layak diberi penghargaan. Oleh karena itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas menyelenggarakan pemilihan Guru TK berdedikasi di daerah khusus.

Tujuan Petunjuk Teknis Penilaian Guru TK Berdedikasi

  • Sebagai acuan bagi juri, penyelenggara, dan peserta untuk melaksanakan kegiatan pemilihan Guru TK berdedikasi di daerah khusus.
  • Sebagai acuan bagi pihak terkait dalam melaksanakan pemantauan dan pengawasan kegiatan pemilihan Guru TK berdedikasi di daerah khusus.

Pemberian penghargaan Guru TK berdedikasi di daerah khusus melalui usulan satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mengusulkan ke Dinas Pendidikan Provinsi; Dinas Pendidikan Provinsi mengusulkan 1 (satu) orang peserta ke tingkat nasional (Direktorat PGTK PAUD dan Dikmas).

Tema: "Penguatan Karakter GTK PAUD dan Dikmas Melalui Karya Nyata"
Topik: “Aktualisasi Dedikasi Guru TK dalam Penguatan Karakter di Daerah Khusus”

Persyaratan Peserta Lomba Guru TK Berdedikasi

  1. Berstatus sebagai Guru Taman Kanak-kanak (TK), baik Pegawai NegeriSipil (PNS) atau non-PNS, dibuktikan dengan SK Pengangkatan.
  2. Memiliki masa pengabdian sebagai Guru TK minimal 2 (dua) tahun secara berturut-turut pada satuan TK, dibuktikan dengan surat peryataan bermeterai 6000 (Lampiran 4);
  3. Berusia maksimal 56 tahun, dibuktikan dengan fotokopi Kartu Tanda Penduduk (KTP) atau identitas lainnya yang sah.
  4. Bertugas sebagai Guru TK di daerah khusus. Daerah khusus dimaksud merujuk pada pengertian huruf F.2;
  5. Minimal berkualifikasi pendidikan S-1/D-IV, dibuktikan dengan fotokopi ijazah terakhir yang dilegalisir oleh pihak berwenang;
  6. Memiliki masa pengabdian sebagai Guru TK di daerah khusus minimal dua tahun secara berturut-turut, dibuktikan dengan SK pengangkatan pertama sampai SK terakhir;
  7. Peserta yang dikirim ketingkat nasional adalah usulan Dinas Pendidikan Provinsi.
  8. Sehat jasmani dan rohani dan tidak dalam keadaan hamil, dibuktikan dengan surat keterangan dokter (asli). Apabila peserta tetap berangkat mengikuti kegiatan maka penyelenggara tidak bertanggung jawab bila terjadi kondisi yang tidak diinginkan.
  9. Menyerahkan pas foto terbaru dan berwarna ukuran 4x6 sebanyak 1 (satu ) lembar.
  10. Menandatangani surat pernyataan keaslian karya nyata di atas meterai 6000 (Lampiran 2);
  11. Menandatangani pernyataan belum pernah mendapatkan sanksi/hukuman disiplin di atas meterai 6000 (Lampiran 3);
  12. Menyerahkan deskripsi diri tertulis tentang pengabdian dan pengalaman yang dilakukan untuk pendidikan anak usia dini yang bisa meliputi jarak/letak geografis tempat kerja, masa pengabdian, kondisi sosial ekonomi masyarakat, peran dan keberhasilan dalam memberikan pemahaman akan pentingnya pendidikan di masyarakat serta karya nyata disertai dokumentasi/foto/video terkait dengan tugas yang dilaksanakan.

Silahkan Download Petunjuk Teknis Berikut ini



Download Juknis Guru TK Berdedikasi

Baca Juga :

Demikianlah artikel tentang, Juknis Guru TK Berdedikasi Tahun 2019. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Read more