Soal dan Kunci Jawaban USBN SMP Mapel PPKn Tahun 2020

Soal US (USBN) PPKn SMP 2020

Contoh Soal US (USBN) PPKn SMP/MTs Tahun 2020 (Tahun Pelajaran 2019/2020)

Pada kesempatan kali ini Ilmuguru.org ingin memberikan informasi untuk adik-adik menegnai Soal dan Kunci Jawaban US (USBN) SMP Mapel PPKn Tahun 2020.

Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi siswa yang dilakukan satuan pendidikan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar.

Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) sama saja dengan Ujian Sekolah, yang membedakannya Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) berstandar nasional sedangkan Ujian Sekolah berstandar satuan pendidikan (sekolah).

Kegiatan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) sudah dilaksanakan sejak tahun lalu tetapi hanya 3 (tiga) mata pelajaran yaitu Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan dan KKPI (untuk jenjang SMK) sedangkan mata pelajaran lain masuk Ujian Sekolah. Tahun ini semua mata pelajaran masuk Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN).

Latihan Soal US (USBN) SMP/MTs Mapel PPKn Tahun Pelajaran 2019/2020

Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana belajar bagi para siswa yang duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) yang sebentar lagi akan menghadapi Ujian Nasional (UNBK/USBN). Berikut ini Contoh Soal dan Kunci Jawaban US (USBN) SMP Mapel PPKn Tahun 2020.

1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut!
(1) Peri kebangsaan
(2) Kesejahteraan Sosial
(3) Mufakat atau Demokrasi
(4) Kebangsaan Indonesia
(5) Kesejahteraan Rakyat

Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah .....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (5)

2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
(1). Mengutamakan semangat persatuan, kesatuan dan nasionalisme yang tinggi
(2). Adanya keinginan menjadi pemimpin bangsa yang di hormati
(3). Selalu bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan kelompok
(4). Berupaya keras mewujudkan cita-cita bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
(5). Melaksanakan tugas demi kepentingan negara tanpa mengesampingkan kepentingan pribadi

Komitmen yang dimiliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara, ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ....
A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

3. Perhatikan data berikut !
(1) Menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
(2) Memilih Presiden dan Wakil Presiden yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
(3) Memilih menteri-menteri negara
(4) Membentuk sebuah Komite Nasional, untuk membantu Presiden

Hasil Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah ....
A. (1) , (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1) , (3) dan (4)
D. (2) , (3) dan (4)

4. Perhatikan pernyataan berikut ini !
Berdasarkan tabel di atas nilai-nilai sila Persatuan Indonesia, ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2), (3) dan (5)
B. (1), (3), (4) dan (5)
C. (1), (2), (3) dan (4)
D. (2), (3), (4) dan (5)

5. Setiap awal tahun di desa diadakan musyawarah rencana pembangunan desa (musrenbang), hal ini merupakan perwujudan pelaksanaan pancasila terutama sila ….
A. kedua
B. ketiga
C. keempat
D. kelima

6. Perhatikan pernyataan berikut ini !
Berdasarkan tabel di atas yang termasuk pengertian Pancasila berbatu sendi yang lima pelaksanaan kesusilaan, ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2), (3), (4) dan (5)
B. (1), (2), (4), (5) dan (6)
C. (1), (3), (4), (5) dan (6)
D. (2), (3), (4), (5) dan (6)

7. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia, sehingga dalam kehidupan sehari-hari segala tingkah laku dan perbuatan kita harus mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Perilaku yang mencerminkan penerapan sila kedua Pancasila dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. membina kerukunan hidup antarsesama umat seagama
B. mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
C. sanggup rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
D. tidak memaksakan kehendak diri sendiri kepada orang lain

8. Perhatikan gambar berikut ini !
Dinamika penerapan Pancasila masa Orde Lama pada Periode 1945-1949 adalah pemberontakan DI/TII yang dipimpin oleh tokoh yang ditunjukkan dengan nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. Perhatikan pernyataan berikut ini !
Berdasarkan tabel di atas pemberontakan yang berupaya memecahkan persatuan dan kesatuan pada periode 1950-1959 ditunjukan dengan nomor ….
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (4) dan (5)
D. (2), (4) dan (6)

10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
(1) pemerintah membubarkan konstituante
(2) presiden diturunkan dari jabatannya
(3) UUDS Tahun1950 dinyatakan tidak berlaku lagi
(4) penaikan harga barang kebutuhan
(5) kembali kepada UUD Tahun 1945

Dari data di atas yang merupakan isi dari Dekrit Presiden Tahun 1959 ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2) dan (4
B. (1), (3) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (3) dan (5)

11. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan keputusan rapat di tunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila keempat Pancasila.

Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ....
A. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
B. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif
C. menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang dicita-citakan
D. menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan

12. Perhatikan Pernyataan di bawah ini !
(1) Sistem pemikiran yang terbuka
(2) Nilai-nilai dan cita-citanya bukan dari luar
(3) Diciptakan oleh negara
(4) Dasar pembentukan ideologinya hasil musyawarah
(5) Senantiasa berkembang sesuai aspirasi Pemikiran

Dari data di atas ciri Pancasila sebagai ideologi terbuka ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (4) dan (5)
C. (1), (3), (4) dan (5)
D. (2), (3), (4) dan (5)

13. Hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam penyelenggaraan suatu negara adalah...
A. konstitusi
B. konvensi
C. hukum
D. undang- undang

14. Pokok pikiran pertama Pembukaan Undang-undang Dasar Tahun 1945 menyatakan bahwa “Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan” Ini mengandung arti bahwa …
A. setiap warga negara wajib mengutamakan kepentingan negara dan mengabaikan kepentingan pribadi dan golongan.
B. kepentingan pribadi pejabat penyelenggara negara harus di atas kepentingan negara atau golongan
C. setiap warga negara wajib mengutamakan kepentingan negara di atas kepentingan golongan atau individu
D. kepentingan para pejabat penyelenggara negara di atas kepentingan negara atau golongan

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
(1) Dilihat dari tertib hukum keduanya antara Pembukaan dengan Pasal-pasal UUD 1945 memilki kedudukan yang berbeda
(2) Pembukaan UUD 1945 memilki kedudukan yang lebih tinggi dari pasal-pasal
(3) Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental (staats fundamental norm) bagi negara Republik Indonesia
(4) Pembukaan UUD 1945 boleh dirubah sesuai dengan kepentingan pemerintah
(5) Pasal-pasal memiliki kedudukan yang lebih tinggi dari Pembukaan UUD 1945

Pernyataan yang benar ditunjukkan dengan nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (5)

16. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas merupakan perwujudan dari pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Dasar Tahun 1945 yang ….
A. ke-1
B. ke-2
C. ke-3
D. ke-4

17. ”Negara Indonesia adalah negara hukum”. Hal ini tercantum dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada pasal ....
A. 1 ayat (2 )
B. 1 ayat (3)
C. 2 ayat (1 )
D. 3 ayat (1)

18. Tata urutan Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia disusun secara hierarkis. Makna hierarki peraturan perundangan adalah peraturan yang ….
A. lebih rendah menjadi pertimbangan pembuatan peraturan diatasnya
B. baru disahkan mengesampingkan peraturan-peraturan yang lama
C. bersifat khusus mengesampingkan peraturan yang bersifat umum
D. lebih tinggi menjadi sumber dan dasar bagi peraturan dibawahnya

19. Berdasarkan jenis dan tingkatan peraturan perundang-undangan di Indonesia sesuai pasal 7 UU Nomor 12 Tahun 2011, yang paling tinggi adalah ....
A. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
B. Undang-Undang Dasar Tahun 1945
C. Peraturan Pemerintah
D.Peraturan Presiden

20. Perhatikan penggolongan hukum berikut !
(1). Hukum Nasional
(2). Hukum Kebiasaan
(3). Hukum Internasional
(4). Hukum Undang-Undang

Berdasarkan pernyataan di atas, pembagian hukum berdasarkan sumbernya ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

21. Peraturan yang ditetapkan oleh Presiden dalam hal ikhwal kegentingan yang memaksa disebut ....
A. Peraturan Pemerintah
B. Keputusan Presiden
C. Peraturan Presiden
D. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang

22. Perhatikan Pernyataan di bawah ini !
Berdasarkan tabel di atas yang termasuk ketaatan terhadap perundang-undangan yang berlaku di lingkungan sekolah ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (2), (3), (4) dan (5)
D. (3), (4), (5) dan (6)

23. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernyataan yang paling tepat dari gambar tersebut adalah ..
A. ketaatan warga masyarakat terhadap hukum
B. perlindungan pemerintah terhadap hukum
C. kesadaran masyarakat terhadap hukum
D. upaya yang berwajib dalam penegakkan hukum

24. Kedaulatan rakyat membawa konsekuensi bahwa….
A. rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
B. pemerintah sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
C. legislatif sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
D. eksekutif sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

25. Perhatikan pernyataan dalam alinea ketiga pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berikut ini : “Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya” pernyataan tersebut mengandung makna ....
A. kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan rakyat Indonesia dan atas kuasa Tuhan Yang Maha Esa
B. niat yang luhur dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa menjadi pendorong bangsa Indonesia untuk terus berjuang melenyapkan bangsa penjajah
C. kemerdekaaan tidak semata-mata adalah hasil pemberian dari pemerintah Jepang, tetapi juga atas kuasa dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa
D. kemerdekaan merupakan keinginan dan tekad sebagian pemimpin bangsa Indonesia untuk menjadikan bangsa yang bebas merdeka

26. Indonesia menganut bentuk pemerintahan demokrasi dimana kedaulatan rakyat menjadi pilar dalam penyelenggaraan pemerintahan. Pernyataan berikut ini yang merupakan makna dari kedaulatan rakyat adalah ...
A. pemerintah wajib tunduk kepada rakyat
B. rakyat menjalankan pemerintahan secara langsung
C. rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam negara
D. pemerintahan di jalankan untuk kepentingan wakil-wakil rakyat

27. Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) untuk menghindari konflik kepentingan dalam masyarakat diperlukan adanya norma atau aturan yang dijadikan pedoman dalam hidup
(2) norma atau aturan dibuat untuk menciptakan ketertiban dan kedamaian dalam masyarakat
(3) Seluruh kelompok masyarakat pasti memilki norma atau aturan hidup yang sama
(4) tiap kelompok masyarakat memiliki perbedaan corak budaya dan sifat masyarakatnya
(5) norma yang dibuat oleh negara berbentuk peraturan tertulis sedangkan norma yang berkembang di masyarakat tidak tertulis

Pernyataan yang menunjukkan fungsi dan keberadaan norma di lingkungan masyarakat ditunjukkan dengan nomor .....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (3), (4) dan (5)
C. (1), (2), (4) dan (5)
D. (2), (3), (4) dan (5)

28. Perhatikan tabel di bawah ini !
Berdasarkan tabel di atas yang merupakan tindakan kekejaman bangsa Belanda yang membuat rakyat Indonesia menderita sehingga bangkit menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah ditunjukkan dengan nomor ….
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)

29. Rudi meminta ijin kepada orang tuanya hendak mengerjakan tugas sekolah di rumah temannya, namun sebenarnya dia pergi untuk bermain. Perbuatan Rudi ini telah melanggar norma kesusilaan.
Pernyataan yang menunjukkan sanksi yang akan diterima Rudi adalah ....
A. selama bermain hati Rudi merasa gembira
B. Rudi tidak di ijinkan pulang oleh orang tuanya
C. timbul ketidakpercayaan orangtuanya kepada Rudi
D. ketika pulang Rudi mendapat amarah dari tetangga rumahnya

30. Sesi pergerakan perjuangan bangsa Indonesia yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu bangsa adalah tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia yaitu…..
A. perasaan senasib
B. proklamasi kemerdekaan
C.sumpah pemuda
D. kebangkitan nasional

31.Negara Kesatuan Republik Indonesia lahir karena dipertegas oleh sikap dan komitmen pemuda untuk bertanah air, berbangsa dan berbahasa satu Indonesia yang diikrarkan pada tanggal….
A. 20 Mei 1908
B. 28 Oktober 1928
C. 28 November 1928
D. 28 Desember 1928

32. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
Berdasarkan pernyataan di atas nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda 1928 ditunjukkan dengan nomor…....
A. (1), (2), (3) dan (6)
B. (1), (3), (4) dan (6)
C. (1), (3), (4) dan (6)
D. (2), (3), (4) dan (5)

33. Persatuan dan Kesatuan harus selalu kita perkuat. Salah satu contoh tindakan yang dapat dilakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan masyarakat adalah ....
A. membayar pajak sesuai dengan waktunya
B. melakukan kampanye anti bullying di Sekolah
C. mengadakan kegiatan pentas seni antar pelajar
D. membiasakan diri bertegur sapa dengan tetangga

34. Kenyataan masyarakat Indonesia yang majemuk dengan keanekaragaman suku, bahasa, agama, adat dan kebudayaannya apabila terjalin dengan baik merupakan …
A. kekayaan dan keindahan bangsa
B. penghalang dalam pembangunan nasional
C. pemicu kerusuhan antar daerah
D. penyebab kemiskinan bangsa Indonesia

35. Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) menghormati ajaran agama yang diyakini orang lain
(2) memaksa kepada orang lain untuk meyakini ajaran agama yang kita anut
(3) melaksanakan ajaran agama yang diyakininya dengan baik
(4) mengembangkan hidup rukun dan toleran terhadap orang yang berbeda agama

Bentuk perilaku kehidupan yang harus dikembangkan dalam keberagaman agama diantaranya diwujudkan dalam bentuk ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)

36. Prinsip yang mengharuskan kita mengakui bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang terdiri atas berbagai suku, bahasa, agama dan adat kebiasaan yang majemuk, sehingga mewajibkan kita bersatu sebagai bangsa Indonesia. Dalam hubungan makna persatuan Indonesia hal ini termasuk prinsip ....
A. Bhineka Tunggal Ika
B. nasionalisme Indonesia
C. wawasan nusantara
D. mewujudkan cita-cita reformasi

37. Sering kita jumpai seseorang menunjukkan gaya hidup mewah. Mereka menyukai barang mahal produksi luar negeri bahkan tak jarang mereka memamerkan koleksi barang mewah mereka di media sosial. Harga mahal bukan halangan bagi mereka untuk membeli karena memiliki barang bermerek dari luar negeri dirasa mampu meningkatkan kepercayaan diri dan eksistensi. Faktor penyebab lunturnya kebanggaan terhadap produk dalam negeri adalah ....
A. munculnya rasa iri sebagian masyarakat terhadap para publik figur
B. rendahnya kemampuan seseorang mengendalikan keinginannya
C. tingginya semangat untuk memperlihatkan kekayaan pribadi
D. rendahnya semangat nasionalisme dan patriotisme di masyarakat

38. Dalam pasal 30 Undang- undang Dasar 1945 ditegaskan bahwa ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara itu merupakan hak dan kewajiban …
A. pemerintah
B. TNI
C. warga negara
D. POLRI

39. Potensi ancaman dari dalam negeri yang dihadapi Negara Kesatuan Republik Indonesia diantaranya adalah .....
A. adanya potensi disintegrasi bangsa
B. masuknya ideologi liberalisme dan komunisme
C. campur tangan bangsa lain terhadap urusan dalam negeri Indonesia
D.menjamurnya investasi asing dan perusahaan asing di Indonesia

40. Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) melaksanakan upacara bendera di sekolah secara khidmat
(2) menghayati dan memahami makna lagu-lagu perjuangan
(3) memelihara kerukunan dengan tetangga di lingkungan masing-masing
(4) membaca buku-buku yang bertemakan perjuangan di perpustakaan

Contoh perilaku nilai-nilai patriotisme di lingkungan sekolah ditunjukkan dengan nomor....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)

Download Soal US (USBN) PPKn SMP Tahun 2020

Untuk Contoh Soal dan Kunci Jawaban US (USBN) SMP Mapel PPKn Tahun 2020. Soal US (UAS/USBN) ini bisa anda gunaka sebagai referensi dalam belajar untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian Sekolah (UAS/USBN) Tahun Pelajaran 2019/2020. Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak bisa bertanggung jawab



Download Soal US (USBN) PPKn SMP Kurikulum 2006 (KTSP) Tahun 2020 New
Download Soal US (USBN) PPKn SMP Kurikulum 2013 Tahun 2020 New

Demikianlah artikel tentang, Soal dan Kunci Jawaban US (USBN) SMP Mapel PPKn Tahun 2020. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!

Posting Komentar

0 Komentar