Contoh Latihan Soal UAS SMP/MTs Kelas VII Mapel Matematika Kurikulum 2013 Tahun 2019/2020
Ulangan Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.
Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana belajar bagi para siswa yang duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) yang sebentar lagi akan menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS).
Berikut ini Contoh Soal UAS Matematika Kelas VII Kurikulum 2013.
1. Hasil dari (-12) : 3 + 8 x (-5) adalah ….
A. -44
B. -36
C. 28
D. 48
2. Bilangan pecahan yang nilainya terkecil adalah ….
A. 5/12
B. 4/9
C. 3/8
D. 3/7
3. Hasil dari 23 x 22 adalah ….
A. 16
B. 24
C. 32
D. 64
4. Nilai dari 4,23 – 2,138 adalah ….
A. 2,102
B. 2,092
C. 2,062
D. 2,032
5. Pak Indra mempunyai cat sebanyak 4 kg. Sebanyak 1,2 kg digunakan untuk mengecat lemari, dan 0,8 kg untuk mengecat meja sisanya untuk mengecat kursi.
Banyaknya cat yang digunakan untuk mengecat kursi adalah…
A. 2,01 kg
B. 2,18 kg
C. 2,30 kg
D. 3,20 kg
6. Suhu kota A 10◦C , sedangkan suhu kota B 20◦C lebih dingin dari suhu kota A. Jika suhu kota C paling rendah serta suhu kota B dan C berselisih 5◦C , maka suhu kota C adalah ….
A. -5◦C
B. -10◦C
C. -12◦C
D.-15◦C
7. Diketahui C = {elang, harimau, singa}.
Himpunan semesta berikut yang mungkin untuk himpunan C adalah :…
A. S = {Binatang ternak}
B. S = {Binatang berkaki dua}
C. S = {Binatang berkaki enam}
D. S = {Binatang pemakan daging}
8. Dari 28 siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler di sekolah,15 siswa mengikuti pramuka, 12 siswa mengikuti futsal, dan 7 siswa mengikuti keduanya.
Banyaknya siswa yang tidak menyukai keduanya adalah ….
A. 8
B. 7
C. 6
D. 5
9. Koefisien p pada bentuk aljabar 3p2 + 2pq – q + 5p adalah ….
A. 5
B. 3
C. 2
D. -1
10. Hasil dari (3x – 4) (5 – 2x) adalah ….
A. 6x2 – 7x +20
B. 6x2 + 7x -20
C. -6x2 – 23x + 20
D. -6x2 + 23 x – 20
11. Hasil dari (3x2 + 4x – 32) : (x + 4) adalah ….
A. 3x + 8
B. 3x – 8
C. 3x + 16
D.3x -16
12. Hasil dari (2x + y)2 adalah ….
A. 4x2 + 4xy + y2
B. 4x2 + 2xy + y2
C. 4x2 + 4x + y2
D. 4x2 + 2xy + y2
13. Banyaknya himpunan bagian dari {a,b,c} adalah ….
A. 32
B. 24
C. 16
D. 8
14. Kumpulan-kumpulan berikut ini yang merupakan himpunan adalah ….
A. kumpulan siswa nakal
B. kumpulan bilangan kecil
C. kumpulan siswa berbadan tinggi
D. kumpulan bilangan asli antara 4 dan 8
15. Diketahui S = {bilangan cacah kurang dari 20}, A = {2, 3, 4, 6}, B = {1, 2, 3, 4, 5}.
A ∩ B adalah ….
A. {2, 3, 4}
B. {1, 2, 3}
C.{1, 2, 3, 4}
D. {2, 3}
16. Kalimat berikut yang merupakan kalimat terbuka adalah ….
A. 10 – x = x
B. 13 + 2x =3
C. 3x + 3 = 9
D. 100 dibagi oleh 4 sama dengan 25
17. Diketahui S = {1, 2, 3, 4, 5,…, 10}, P = {2, 3, 5, 7}, dan Q = {1, 3, 5, 7, 9}
P ∩ Q = …..
A. {1, 2, 9}
B. {3, 5, 7}
C. {4, 6, 8,10}
D. {1, 2, 3, 5, 7, 9}
18. Di dalam sebuah kelas terdapat 40 anak. Dari ke 40 anak tersebut, diketahui 30 anak gemar voli, 32 anak gemar basket dan 25 anak gemar keduanya.
Banyaknya anak yang tidak gemar voli maupun basket adalah ….
A. 3 anak
B. 5 anak
C. 7 anak
D. 12 anak
19. Hasil dari 7 + (-6) – (-7) = …..
A. -6
B. 6
C. -8
D. 8
20. Penyelesaian dari persamaan x – 7 = 3 adalah ….
A. 10
B. 5
C. 4
D. 2
21. Penyelesaian persamaan 7x – 7 = 2x + 3 adalah ….
A. x = 3
B. x = 4
C. x = 5
D. x = 6
22. Penyelesaian dari pertidaksamaan 5x – 1 < -14 adalah ….
A. x < -3
B. x < -1
C. x < 2
D x < 3
23. Hasil dari (x – 5) (2x – 3) adalah ….
A. 2x2 + 7x + 15
B. 2x2 – 7x + 15
C. 2x 2 + 13x + 15
D.2x2 – 13 x + 15
24. Hasil pemfaktoran dari x2 – 9x + 18 adalah ….
A. (x + 3) (x – 6)
B. (x – 3) (x – 6)
C. (x + 2) (x – 9)
D. (x – 2) (x – 9)
25. Jika 5x – 4 = 8x + 11, maka nilai x + 2 adalah ….
A. -5
B. -3
C. 7
D. 17
26. Jumlah suku dari bentuk aljabar 2x + 4y +3 adalah ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
27. Jika diketahui n(A) = 12 , n(B) = 24, maka n(A Ï… B) = ….
A. 20
B. 24
C. 26
D. 28
28. Bilangan yang tidak senilai dengan 15/40 adalah ….
A. 0,375
B. 37,5%
C. 6/16
D. 105/240
29. Diketahui x = -2, y = 4, z = -3, dan w = -5. Nilai dari -2x2 – yw + z2 adalah ….
A. -37
B. -17
C. 21
D. 45
30. Hasil dari (a2 + 5a + 5) – (2 + 6a – a2) adalah ….
A. -2a2 + a – 2
B. 2a2 – a + 2
C. 2a2 – a – 2
D. 2a2 + a – 2
31. Pecahan 5/16 senllai dengan ….
A. 0,2135
B. 0,2315
C. 0,3125
D. 0,3215
32. Pecahan desimal dari 16/7 dibulatkan sampai dua desimal adalah ….
A. 2,27
B. 2,28
C. 2,29
D. 2,30
33. Pecahan 2/5 senilai dengan ….
A. 25%
B. 30%
C. 35%
D. 40%
34. Bilangan berikut yang lebih besar dari 3/7 adalah ….
A. 4/9
B. 5/12
C. 2/5
D. 4/11
35. Hasil dari 3/8 + 5/8 = …
A. 1 2/3
B. 1 3/14
C. 1 5/24
D. 1 3/25
36. Hasil dari 5/9 – 7/12 = …..
A. -5/36
B. -1/36
C. 1/36
D. 5/36
37. Salah satu faktor dari x2 + 4x + 4 adalah ….
A. (x+4)
B. (x+3)
C. (x+2)
D. (x+1)
38. Nilai x dari persamaan 2x = 8 adalah ….
A. 8
B. 4
C. 2
D.1
39. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menyatakan pecahan ….
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/5
40. Pecahan yang nilainya paling kecil adalah ….
A. 5.12
B. 4/9
C. 3/8
D. 3/7
Download Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas VII Kurikulum 2013
Untuk Contoh Soal UAS Matematika Kelas VII Kurikulum 2013. Soal UAS ini bisa anda gunaka sebagai referensi dalam belajar untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS Tahun Pelajaran 2019/2020. Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak bisa bertanggung jawabDownload Soal UAS Matematika Kelas 7 Semester 1 (Ganjil) New
Demikianlah artikel tentang, Soal UAS Matematika Kelas VII Kurikulum 2013. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!
Mau donasi lewat mana?
Kalau sudah melakukan DONASI silahkan hubungi ke no Whatshapp ini ya : WA-IG
Paypal
Bank BRI - An.Sarif Hidayatullah / Rek : 3702-0104-7715-536
DONASI ANDA PENTING UNTUK KAMI
Traktir creator minum kopi dengan cara memberi sedikit donasi "SEIKLASNYA" dengan klik tanda panah di atas. Alasannya Donasi klik DISINI
Traktir creator minum kopi dengan cara memberi sedikit donasi "SEIKLASNYA" dengan klik tanda panah di atas. Alasannya Donasi klik DISINI
Post a Comment